Journée Compétence - Initiation à l'économie de la santé et ses modes de régulation
Proposition pédagogique et financière sur mesure (délai 2 mois) *prix à titre indicatif
Formation créée le 01/01/2023. Dernière mise à jour le 22/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Cette formation vous permet de mieux appréhender le fonctionnement économique du système de santé en France et plus spécifiquement des établissements de santé.
Objectifs de la formation
- Identifier les concepts économiques et la notion de besoin de santé
- Comprendre les réformes du système de santé en France
- Enrichir sa pratique managériale : macro économie et tarification et valeur ajoutée de l’hôpital, des pôles, d’une unité
- Evaluer les difficultés relatives aux choix économiques dans le domaine de la santé et du médico-social
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnels de directions
- Responsables économiques et financiers
- Médecins Chefs de pôle
- Cadres médicaux, soignants et médico-techniques
- Acteurs du pilotage d'un établissement de santé
Prérequis
- Aucun pré-requis exigé
Contenu de la formation
-
Science économique et systèmes économiques
- Objet de la science économique
- Économie de marché et économie planifiée ou dirigée
- La notion de besoin en matière de santé
- Les déterminants de la dépense de santé
-
Économie et systèmes de santé, caractéristiques
- Objectifs du système de santé français
- Les modes de financement : PIB et prélèvements sociaux
- La loi de financement de la sécurité sociale, sa gouvernance et la prise en compte des besoins
- Assurance et solidarité, complémentaires de santé
-
La maîtrise médicalisée des dépenses
- L’encadrement par enveloppe et tarifs : ONDAM, T2A, GHM et GHS, CCAM
- Honoraires médicaux, prix des médicaments et dispositifs médicaux
- L’offre de soins et l’organisation administrative (ARS)
- Bonnes pratiques cliniques des praticiens, référentiels, recommandations HAS
-
Régulation financière et éthique des systèmes de santé
- Les systèmes étrangers (NHS, assureurs US)
- Données comparatives et explicatives du système français
- Les notions de filières, de réseaux et de parcours de soins
- Usager et « consommateur » de santé
- Éthique des systèmes de santé
Équipe pédagogique
Hélène BOURDET-CLEMENT - Directrice pédagogique (h.clement@leh.fr)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire d'identification des besoins (SI INTRA)
- Questionnaire de pré-formation
- Feuille de présence
- En début de formation : recueil des attentes des participants
- En fin de formation : formulaires d'évaluation de la formation
- Remise des certificats de réalisation
- Compte rendu rédigé par le formateur
- Évaluation de la formation 3 mois plus tard (formulaires d'évaluation de la formation)
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés théoriques
- Études de cas et/ou Mises en situation
- Avant la formation : dépôt du document support de la formation (48 heures avant)
- Accès d’un mois à la base de données de veille et d'information juridique hospitalière (HOPITALEX)
Qualité et satisfaction
Prise en compte des évaluations des participants afin d'améliorer en permanence nos offres de formation
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap